兒童節(jié)定于每年的6月1日,原是為了悼念利迪策慘案和全世界全部在戰(zhàn)爭中死難的兒童,反對(duì)虐殺,保障兒童權(quán)利,童年是美好的,應(yīng)應(yīng)該是充滿歡樂的,6月1日是為了讓孩子們更加樂趣和幸福。對(duì)于想借勢曾一把熱度的商家來講,不會(huì)錯(cuò)過6月1日這個(gè)好機(jī)會(huì),但是軟文軟文文章想要出類拔萃的話,一定要先確定要點(diǎn),或者說是立足點(diǎn)。同樣都是文案,同樣都是兒童節(jié)軟文這個(gè)主題,怎么能夠拽住別人的目光,怎么能夠在那么多軟文之中出類拔萃,這個(gè)就是要點(diǎn)扣住沒有的關(guān)鍵所在。
那么,兒童節(jié)軟文的編寫過程中,到底應(yīng)該扣住那些要點(diǎn)呢?
1、活潑
不管是多大年齡階段的人,提起兒童節(jié),眼球里都是難免的星星。因?yàn)檫@種節(jié)日,能夠讓人想起的詞匯就是活潑。畢竟兒童節(jié)的主體的年齡段的緣故,人們?cè)絹碓蕉嗟氖菍⒒顫姟⒑脛?dòng)、可愛這些想象放在了這個(gè)節(jié)日上面。而軟文的整個(gè)篇幅中,活潑一定是要占據(jù)絕對(duì)首要地位的。
2、特色
不管是兒童節(jié)軟文,還是別的什么節(jié)日的軟文,沒有特色,就好比是巨龍沒有眼睛,會(huì)黯然失色的。而關(guān)于這個(gè)兒童節(jié)的特色其實(shí)立足點(diǎn)會(huì)很多,想要選擇怎樣的突出點(diǎn)作為特色,還要看你寫文字的時(shí)候立足的是什么樣的角色。是以回想的第一人稱方法,還是以教師的立場,或者是以孩子的身份去寫,不同的身份,能夠選擇的特色是不同的。而符合身份的特色是恰到利益的分寸,分寸拿捏準(zhǔn)確了,特色也就自然而出的出現(xiàn)了。
3、活動(dòng)
想要寫好兒童節(jié)這個(gè)軟文,一定不要忽略了這個(gè)節(jié)日的活動(dòng)文案。因?yàn)檫@個(gè)活動(dòng)文案能夠擴(kuò)展的范圍太大,能夠入筆的點(diǎn)也多,這樣寫起來的話會(huì)更加行云流水一氣呵成。而且不同特色的學(xué)校,對(duì)于這種千篇一律的節(jié)日也相對(duì)做出了別樣的設(shè)計(jì),借助這些一樣卻又不一樣的活動(dòng)方法,來進(jìn)行軟文的編寫。既容易引發(fā)共鳴,又能夠比較容易的出類拔萃。在相同之處,去寫不同之處,這個(gè)就是軟文的千篇一律又各有特色的緣故。
4、價(jià)值觀
隨著各種物質(zhì)化的趨向越來越嚴(yán)重,以及各種攀比風(fēng)氣的盛行,在寫這種軟文的時(shí)候,一定要先確定好正確的價(jià)值觀。只有確定清楚價(jià)值觀,找到符合這個(gè)主題的價(jià)值觀,才能夠站住腳。兒童節(jié)應(yīng)該如何過,兒童節(jié)應(yīng)該做什么,兒童節(jié)能夠做什么,這些都是價(jià)值觀立足的根本所在。且要考慮到觀看群體的一個(gè)體群定位,符合價(jià)值觀的正確表達(dá)的軟文,才有可能被轉(zhuǎn)載或者是被大量閱覽。
5、增加可讀性
軟文一定要有足夠的可讀性,只有足夠的可讀性,才能夠很好的發(fā)揮軟文的最大價(jià)值。所以這種軟文,不是要求字眼的準(zhǔn)確性,而是越來越多的是符合網(wǎng)民想要的感性或者是共性。
兒童節(jié)軟文能夠切入的點(diǎn)太多了,因?yàn)榇嗽谶@個(gè)太多里面會(huì)讓人迷失方向,從而找不到關(guān)鍵的點(diǎn)所在。不過只要確定一些,觀看者群體的特點(diǎn)、愛好、目的,就能夠比較準(zhǔn)確的融入一點(diǎn)比較好的寫作做法和觀念,從而讓自己的新聞稿出類拔萃。
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標(biāo)題：6月1日兒童節(jié)應(yīng)該扣住這五大要點(diǎn)去撰寫軟文營銷稿件
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